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關于我們

  徐海宴,男,生于1955年,研究生學歷,武漢情智學校董事長兼校長。辦學以前,曾擔任湖北九通電子音像出版社副社長。1997年考察美國等國后,創辦了中國第一所情智學校,成為中國情智教育的倡導者。他以“情商、智商雙向開發”的國際超前理念和辦學特色及實績,贏得了社會的廣泛認可,并獲得“全國特色育人成功學?!?、“武漢市教科研50強單位”等榮譽稱號。他撰寫的《情緒健康教育效果觀察》、《開展情商教育、創新德育特色》、《民辦學校教育特色的構建與探討》等十余篇論文先后在《中國健康教育》、《中外教育》、《中國教育理論》等雜志上發表,并在全國、省、市有關學術論文交流會上獲得一等獎。
  他還主持了《圍棋特色教育與培養學生良好心理品質研究》的“九五”市級重點課題,經專家評審結題,成果現正在全國推廣;“十五”市級重點課題《情智教育模式研究》已經由專家審議開題;還承擔了國家“十五”重點課題,《中南地區校本課程開發與設置》的子課題《情智教育校本課程開發與應用》,其個人業績被收錄于《世界文化名人辭典》,并獲得“世界文化名人成就獎”,2003年被評為首屆湖北省民辦中小學十佳校長。2004被評為武漢市先進校長。
徐海宴校長校訓致辭
  同學們,今天我給大家要講的是情智學校的校訓:
  校訓,辭典解釋的意思是學校規定的對學生有指導意義的詞語。如抗日戰爭時期的抗大學校的校訓:團結、緊張、嚴肅、活潑。那么世紀之交的今日我們情智學校的校訓是:“自尊、自強、自律;成人、成才、成功”。旨意在指導每一位情智的同學做一個21世紀成功的人。我們學校第一目標即教做人。
  家長把你們送到情智第一愿望,也是想把同學們培養成人。
  法國羅曼.羅蘭在《先驅者》一書中曾寫到:“不能做影子,而應做人?!泵珴蓶|主席曾號召我們:“要做一個高尚的人,做一個純粹的人,做一個脫離了低級趣味的人,做一個有益于人民的人”。
  同學們,人字怎么寫?一撇一捺。有撇無捺不成為人,那么做人首先要靠自尊作支撐。自尊是做人的必備素質之一。自尊就是尊重自己,不卑躬屈節,不喪失人格和氣節,不被別人歧視,不讓人看不起。怎樣會被人看不起呢?自己不能察覺、自己不能反省,不能自知之明,更不能解剖自己。不能自尊、也就很難尊重別人,不尊重別人,就會不在乎別人的評價,無視于別人的批評和幫助。這是做人最大的忌諱。一個具有自尊的人,大家提起來就會翹起大拇指稱好,這樣的人,將會對大家的稱贊視為至寶;然而缺乏自尊,即使大家指在他的背后搖頭,他也會無所謂而我行我素。所以,做一真正的人,而不做倒在地上的影子,就一定要自尊。自尊幫你成人。
  第二,同學們到情智學校學習,接受情智教育,一個共同的愿望就是成為21世紀的祖國棟梁之才,“才”就是讓每位同學掌握現代的知識,具有特別能力和智慧。
  要成才,靠什么?靠的是自強不息。自強,即自己憑著健康的情緒和意志持之以恒地努力奮斗。而不是忽冷忽熱地憑著一時的感情沖動或抱著過去取得的一點成績居功自傲、沾沾自喜、停止不前。即使有輝煌的歷史,也只能代表過去。今天停止努力,老本就會吃光,最后成才將會與你絕緣,每一位同學都要問問自己,現在我是否在繼續努力,不否腳踏實地地朝著追求的理想目標一步一步地靠近。如果如此自強,成才的理想一定會變成現實。
  第三,成才不等于成功。做一成功的人,做一番成功的事業,最需要的是EQ素質,其中尢為重要的是情緒管理能力,就是我們校訓提出的自律,即自我約束、自我控制。成才只能說是你達到了一定的知識不平,掌握了一定高超技能。但不能說你已運用這種才能創造出了有益于人類社會的成果。要成功就要做有益于人類社會的事,不能僅僅以自己的才能,作為炫耀的資本,更不能以此放縱自己,我行我素、無拘無束,不加自我控制。當今有才能的人干違法違紀的事例太多,就說明這個道理。報紙報道過一位從美國拿到碩士學位的31歲男孩,開著車子協帶著女朋友在路邊停車,警察看他車子沒停好,就與他講:“先生該把車子按秩序停好“,沒想到這男孩把發動機點著卻有意撞倒警察。這是有才能干出的無自我控制的蠢事??梢栽囅?,一輛行駛的汽車沒有剎車將會出現什么結果,一個人缺乏自控能不能自我約束,會做出什么樣的事?因此,駕駛者只有自覺遵守交通規則,才能有正常的交通秩序,學生只有嚴格遵守學校校規校紀,學校的教育教學才能得到保證。法規法律是無情的,即使你再有才華,若不能自律而踐踏了它的神圣,它就會受到強制性的制約。你的生命之舟就會擱淺,你的成功就會成為泡影。
  因此,我們情智學校的同學們要做跨世紀的成功人才,一定要握住自律這塊通向成功之路的法寶。
  讓我們所有憧憬末來、立志成功的同學們,一起跟我念我們的校訓:自尊、自強、自律;成人、成才、成功!
 
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